诸葛亮写给儿子的一封信,仅八十六字!影响一生!

2023-10-13 05:13



诸葛武侯,讳名亮,字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,在世时被封为武乡侯,逝世后追谥忠武侯,东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。道家尊为天枢上相真君、诸葛仙师,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。

诸葛仙师散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。诸葛仙师一生“鞠躬尽瘁、死而后已”,是传统文化中忠臣与智者的代表人物。

《诫子书》是诸葛仙师写给儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。诸葛亮是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。


通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切,后人留存有多篇《诫子书》。包括“非澹泊无以明志,非宁静无以致远”就是出自《诫子书》。

《诫子书》只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。

年轻时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。让我们一起向诸葛亮仙师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量。


《诫子书》

夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及!

第一课:宁静的力量

静以修身、非宁静无以致远、学须静也。

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第二课:节俭的力量

俭以养德。

诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。

在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

第三课:计划的力量

非澹泊无以明志、非宁静无以致远。

诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?


第四课:学习的力量

夫学须静也、才须学也。

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

第五课:增值的力量

非学无以广才、非志无以成学。

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。

你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

第六课:速度的力量

怠慢则不能励精。

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

第七课:性格的力量

险躁则不能冶性。

诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。

诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。

你要提升自己性格的品质吗?

第八课:时间的力量

年与时驰、意与岁去。

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。

请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

第九课:想象的力量

遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补,要懂得居安思危,才能够临危不乱,想象力比知识更有力量。

你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划人生呢?

第十课:精简的力量

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。

我相信精简的表达源于清晰的思想,精简沟通更有效果,你懂得言之有物地精简沟通吗?

更新于:11个月前

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